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英文概要summary的写作

英文摘要写作

第4卷第2期2002年6月

J0urnd。fH即鳓“NOImal(=0峙JllTl

衡水师专学报

vd 4,No

2002

英文概要(summary)的写作

赵金东

(衡水师范专科学校外语系,河北衡水0s舢)

摘要:读懂原材料是写好概要的关键。拟就合适题目及简要提纲也是不可或缺的。据此成文再详加润色。根据内容需要

适当引用例子、数据及引语等,使概要曼克实。

关键词:概要;提纲;引语中图分类号:m15

文献标识码:A

文章编号:1008—6900(2002)02一0024—02

英文概要(s叫血哪)是提高英语写作能力的较为有效的

手段之一。它可以锻炼学生的英文概括能力。而掌握概要的写法很重要。主要是因为写概要的练笔机会较多,学习(读报刊、看小泌、听材料)、娱乐(如看电影)、工作(如个人总结)等都写概要。根据要求写概要可长可短,可详可略。在几十字,几百宇,甚至几千字的概要中要想准确展示原作的主要思想决非易事。从语言本身到谋篇88必发娱乐决非一日之功,需要反复地磨练。本文的多数引例均以周学艺先生编注的《英美报刊文章选读》(精选本)(以下简称《选读》)为基础,取材范围不广,但其中涉及的写作方法与88必发娱乐对学生能起到抛砖引玉的作用。

那么什么是英文的概要呢?简单地说,就是用尽可能少的词汇集中展现原材料的主要思想及观点。概要不同于作文:原作可长可短,长到一部电影或一部几百页的小说,短至只有几十字的一个段落。概要是简写或再现其他人的观点、

概要(sLlmⅡ目):Beau州mou州m

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分析:原文提到中国的几大名山,过去罕有人至。如今,随着旅游设施等条件的改善,去那儿旅游不再是幻想。原文内容较为详细,充实,共53个宇。概要中有27个字,概括地交代了景区旅游的过去及当今的情况。

2.拟出题目。题目反映作者对原作的理解。概要的题目要明确,一读就可以知道原作的主要内容或主题,并且不

应设任何障碍,如:不出现5个w问题(w}leIl,w}Iat,wh帆,

wb0,why)和一个H问题(H洲)。题目的形式可写成句子,也可写成短语。试比较:

(1)1heNewwhizz—kid(神童)

(不合适)

iIltheus

(2)A耐锄AH耐cⅢ日:粕ri职s姐8

(3)_nta西119:m

(可以)

思想.是再现(聊re嘲I【且d叩);丽作文写的是作者本人的观点,

是新创作(cred∞)。写概要无须加评论,评论了就不是概要了,那是再创作。那么,如何才能写好英文的概要呢?

1.先要读懂、读透原作。这是准确再现原文、写好英文概要的前提,十分重要。动笔前不妨多读两遍原文直至搞懂、读透为止。这一点往往被学生忽略。倘若不明白原作的主旨,又怎能再现别k的观点呢?那只能是片面地理解、歪曲。如:

nt峨0f吐t∞d缸∞c嘶哼

(可以)

(4)Dd跏iIlg

k啪“seellrity(不合适)

(5)(却吨咖如h蛐tDd由dk∞甜∞咖毋(可以)

分析:作为一篇文章的标题应该醒目,吸引人,可以设

问,(如:D咖tlle

Us8pyt00

m啦h?)从而激发读者去思考。但

wll五日ds(神童)中并未清楚地

作为一篇概要的题目须简明扼要,明确主题,设有谜点。因此,笔者认为:题目(”T1le

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原文:Beall咖瑚ll山h

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pa8|.告知:w1】o蛳tJle眦w池kids?w1眦妇岫jlapp雠?而题目(2)A昌ianArr谢ca璐:幽衄咖玛intlleus则明确地讲述了

美籍亚洲人是美国的耀眼明星。所以,作为英文概要的题目以第2句话为宜。

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题目(4)De妇吐唱tlle嘶d蜮脚ty没有说出讲m

isde.

soci日l黜I|rity?很显然,这是一个不全面的标题。

收稿日期:20∞一04—23

作者简介:赵盒东(1966一),男,河北枣强县人,衡水师专外语系助教

万方数据 

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