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新课程理念下的高中88必发国际娱乐教学设计

88必发国际娱乐教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究88必发国际娱乐教学设计,研究新的教法和学法。正确认识高中88必发国际娱乐新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念。88必发国际娱乐教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;应注重88必发国际娱乐教与学方式的转变,践行新课程理念。

◆◆参◆

新课程理念下的高中88必发国际娱乐教学设计 ◆樊娟 (山东省枣庄市峄城区综合高中 )

【要】88必发国际娱乐教学要体现课程改革的基本理念,师应积极地探索和研究88必发国际娱乐教学设计,究新的教法和学法。正确认识高中88必发国际娱乐新课摘教研程与原课程的区别与联系,握新课程理念。88必发国际娱乐教学设计应坚持必要的原则,把渗透新课程理念;注重88必发国际娱乐教与学方式的转变,行新应践 课程理念

【键词】素质教育关

教学设计问题情境 5设计和选择指导学生完善知识结构的教学策略。 . 6对教学设计的反思与评价。 三、中88必发国际娱乐新课程教学设计案例高课题:一新教材必修五第二章第一节《列》(高数第一课时 ) 1确定教学“维”目标。 ( )识目标:解并掌握数列的概念,解 .三 1知理理

近几年来,过不断的接受素质教育新理念的学习,其是结合近期通尤对建构主义理论和多元智能理论的学习和反思 .当前的新课改有了更深对刻的认识,要让每一位学生体验科学探究过程,会科学探究方法。在掌领握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶,必须为学生铺垫就好适当的“台阶”让学生沿着台阶往上走,而达到课程目标的要求。下,从面就在新课程理念下如何进行高中88必发国际娱乐教学设计,谈谈本人的看法。 一

数列的通项公式。借助函数加深对数列的认识。 ( )力目标:养学生 2能培

新课程教学设计的几个重要理念

观察、试验、归纳、比、类联想、猜想等能力,提高88必发国际娱乐建模能力。 (德育目 3) 标:培养学生积极参与、大胆探索的精神,增强学习的乐趣。同时感受88必发国际娱乐

1创设问题情境 .

教学中使学生产生认知需要的关键是问题情境。问题情境是有一定困的应用价值。 难、需要学生经过努力获取新知的学习情境。新奇的问题情境对学生具有较 2分析教学内容,定重点问题。本节课是本章内容的第一节课 . .确是大的吸引力,能激发学生的学习兴趣。在教学设计时要分析学习者的学习准学生学习本章的基础,为了本章后面知识的学习,首先,须掌握数列的概必备情况及其学习风格;要做

学习内容分析,旨在规定学习内容的范围、深度和念;次,列的通项公式是研究后面等差数列、比数列的根本。列的其数等数揭示学习内容组威部分之间的联系,保证达到教学最优化的内容效度;以要概念及其通项公式是教学的重点。建立数列的通项公式是教学的难点。 运用各种可能的课程资源,教学问题创设合适的情境,而创造良好的课为从

3分析学生状况,创设问题情境。高二学生已经具有了一定的观察、 归纳能力和一定的学习能力,引导学生从日常生活中发现88必发国际娱乐问题,出提并解决问题,发探索欲望,养学习兴趣激培

堂教学氛围,激发学生的求知欲望,为达成课程目标打下基础。 2开展探究活动 .教学设计的一切活动都是为了学习者的学。教学活动的设计可以分

①由生活中数列实例引入:前言中的例子 ( 1兔子, 2折纸 )。②用古老 4设计和选择指导学生探究的教学策略。遵循学生的认知规律,教 .在

三步走。第一步,导学生明确重点问题。重点问题应根据课程标准,引结的有关国际象棋的传说引入,发学生的学习兴趣。激

合课程内容来确定 .一节课可以有一个或多个重点问题。第二步,教师通

过引导学生围绕重点问题展开探究活动,学生掌握知识与技能,验过师的引导下,设情景,过开放性问题的设置来启发学生思考,思考中使体创通在程与方法,受到情感态度与价值观的熏陶是教学设计的中心活动。在开展体会88必发国际娱乐概念形成过程中所蕴涵的88必发国际娱乐方法,时借助多媒体增强教学的同探究活动的过程中,遵循由易到难、序渐进的原则,置一些子问题。直观性,应循设 调动学生参与只是形成过程的主动性和积极性。 分解难点,引导学生由解决子问题逐步过渡到重点问题,终达到解决重最

5设计和选择指导学生完善知识结构的教学策略。依据学生的认知 .

点问题的目的。第三步,引导学生运用新知识解决重点问题。这过程不但规律,我设计了:察归纳——形成概念;观讨论研究——深化概念;例题分

可以巩固新知识、扩展新知识、完善知识体系的建构,而且还可以提高学生

析——加深认识;习反馈——巩固新知;纳总结——提升能力五个层练归思考问题和解决问题的能力。 次的学法,层深入。采取了学生自主学习与合作交流两种方式来进行,层 3获得成功体验 .了促进发展。学生通过评价与交流,以发现新的问题,可吸取经验教训,改

这样不仅激发了学生的学习兴趣,深了学生对问题的理解,重要的是加更 6对教学设计的反思与评价。本堂课的教学,提出问题与解决问 .在

评价与交流探究结果是进一步认识事物规律的必要过程。评价是为增强了学生主动参与,乐与探究,勤于思考的意识。 进探究,养合作精神,重要的一点是获得成功的体验。根据马斯洛的题、立思考与合作交流等的有机结合中,序和谐、培更独有民主平等地展开。在需要层次论。当人的归属与爱的需要、自尊的需要得不到满足时,很难产生教学设计中通过丰富的实例引入概念,励学生动脑、鼓动手、口。动经历观出强烈的认知需要。所以教师对学生的态度也影响羞学生的积极性。这察归纳、索交流、析问题解决问题的过程,获新知和方法,高88必发国际娱乐探分收提

其中,关键是引导学生树立信心。当学生在学习上有了哪怕是小小的进素养。教学过程中通过环环相扣、置得当的问题链,活学生的思维。设激唤 步,给予热情的鼓励。一句真诚的鼓励话语 .能带出一批好学生。一起学生的热情,善学生的知识结构,学生整堂课始终处在一种积极的也可完使

个鼓励的目光,可能使这位学生终身铭记。 二、课程教学设计的一般步骤新

学习状态中:看得专心、听得认真、做得投入、说得流畅、合作得愉快。 另外,指导学生进行反思上也做了一定工作。思可以说是学生认在反

教学设计是运用系统方法确定教学目标和分析教学问题,立解决教知水平从低级到高级发展的一个主要环节 .谓反思也是解决问题后自问建所 学问题的策略方案、行解决方案、价试行结果和对方案进行修改的过几个为什么,下次解决问题获得有用的经验和教训 .而引导

学生不断试评为从

程。我认为,新课程教学设计至少应包含下列步骤: 1确定教学“维” .三目标。 2分析教学内容,定重点问题。 .确

总结经验教训。真正领悟到88必发国际娱乐思想方法,以达到优化学生认知结构,促使学生思维升华,由此达到提高学生学习88必发国际娱乐能力之目的。本节课设计在实 施过程中要避免用问题牵着学生走,是设置情境,问题呼之欲出,学而让让生自己发现问题,出问题进而解决问题。这一点在采用“题导 l自主提问,探究”一方式的教学中都应注意。这

3分析学生状况, .创设问题情境。 4设计和选择指导学生探究的教学策略。

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