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大班美术活动:欣赏红包

【设计思路】如今市面上红包的装饰图案设计得越来越精美、漂亮。每年春节期间,幼儿都会收到装有压岁钱的红包,但令人遗憾的是,幼儿很少留意红包上图案的别致、新颖和漂亮。

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例]三兰豳 r三

大班美术活动:欣赏红包 【 . .一 .——一一—— .一 . 仙游县实验幼儿园刘 荪

【计思路】设 如今市面上红包的装饰图案设计得越来越精美、漂亮。每年春节期间,幼儿都会收

送红包压岁来了 .祝小朋友们身体健康、快快乐乐。 (每个幼儿发一个红包 )你们也 给 从家里带来了红包呀,红包是什么颜色的? 幼:红色的。

到装有压岁钱的红包,但令人遗憾的是,幼 儿很少留意红包上图案的别致、新颖和漂亮。 此次活动是“开,过新年”主题活开 t心 L

师:比一比你们手里的两个红包,哪个 更漂亮?为什么?

动的子活动。本人从幼儿的生活经验入手, 引导幼儿收集并欣赏各种各样的红包,旨在

幼:我自己带来的红包更漂亮,因为上面有图画,还有字。 师:老师送的红包确实不漂亮,因为老

引领幼儿了解传统文化和民间艺术,培养他 们的审美能力,激发他们对民间艺术的兴趣。 红包装饰图案中也有各种祝福语,因此我根据大班幼儿已积累一定的审美经验并对文字产生兴趣这一特点,选在大班开展此活动。

师要赶着做这么多的红包,没空装饰。 教师有意设置送给幼儿没有图案和祝福 语的红包的情境 .引发幼儿与自己带来的红

包进行对比,从中感知有图案和祝福语装饰 的红包更漂亮。

【动目标】活 1欣赏红包的图案美,发展审美能力, . 了解并对民间艺术产生兴趣。

2将幼儿自己带来的红包贴在展板上, . 供大家自由欣赏、交流。 师:你们看看红包上画的图案是什么?

2根据不同的喜庆场合说相应的祝福语。 .会

【动准备】活 经验准备:幼儿在家长协助下收集红包并观察红包上的图案和祝福语,初步了解红包上图案的象征意义和红包上祝福语的意思;

有什么字?这些红包一样大吗?找找看哪一 个 I.更漂亮? t包

给幼儿自由欣赏的时间和空间 .让他们

在与红包对话、与同伴对话中初步感知红包 上

各种装饰图案的美。

初步了解几种喜庆场合人们会互送红包及其 相应的祝福语。 材料准备:幼儿自己人手准备一个精美的红包,做寿、结婚、搬新房图片各一张,自制

3引导幼』初步了解红包适用场合及其 . L 含义。 师:除了老师,你们还收过其他人送的

没有图案装饰的红包若干、展板等辅助材料。 环境创设:在教室挂红灯笼、贴对联等, 营造春节的氛围。

压岁钱 k.吗? r包

幼:收过,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有送过。 幼:还有姑姑、阿姨。 师:你们知道不知道他们为什么要给你们送 k-吗? r包

【动过程】活 1设置春节情境引入活动。 .

播放民间节庆音乐营造春节的氛围,以 过春节教师给幼儿送红包情境导入活动。引发幼儿对红包的兴趣。 师:过年了。过年了,老师今年给你们

幼:喜欢我们。

幼:希望我们学习好。 幼:祝我们春节快乐

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