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种子工程专业《种子生产学》课程实践教学改革探讨

<种子生产学>是种子工程专业的专业课程之一,有着较强的理论性与实践性,实践教学体系的完善是保证教学效果的关键.本文在分析当前<种子生产学>课程实践教学存在问题的基础上,介绍了河南农业大学近年来一系列教学改革探索的做法和成效,以期为新形势下<种子生产学>课程实践教学改革提供依据.

7I=西农业学报2010,22(8):193~194

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种子工程专业《种子生产学》课程实践教学改革探讨

李俊周,杜彦修,张静,崔党群,赵全志+

(河南农业大学,河南榭450002/

摘要:《种子生产学》是种子工程专业的专业课程之一,有着较强的理论性与实践性,实践教学体系的完善是保证教学效果的关键。本文在分析当前《种子生产学》课程实践教学存在问题的基础上,介绍了河南农业大学近年来一系列教学改革探索的做法和成效。以期为新形势下《种子生产学》课程实践教学改革提供依据。

关键词:种子生产学;实践教学;教学方法;教学改革

中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1001—8581(2010)08—0193—02

《种子生产学》是研究农作物种子生产繁殖的课程,

也是为农业生产服务的一门应用学科,是种子工程专、Ik的主要专业课程之一。主要讲解农作物种子的生物学繁殖、生产特点和商品化程度,种子生产的相关概念、分类与类型以及防杂保纯和生产技术的原理等内容。本课程的教学口的,是让学生掌握主要农作物,如水稻、玉米、小麦、棉花等种子生产的各项技术,能在生产实践中灵活运用所学知识解决具体生产问题。随着现代化农业的发展,社会迫切需要基础厚实、知识面广、有专!Ip特长、创新精神好、动手能力湿、综合素质高的复合型农业人才1’?因此,对于理论与应用相结合的《种子牛产学》课程,教学上要贯彻理论讲解与实践相结合、知识传授与能力培养相结合的原则,应用课堂讲授、实验观察、电化教学、社会调查和实地田间参与相结合的方法,注重激发学生学习的主动性,培养学生善于思考、善于观察、独立分析问题、解决问题和实际动于的能力,提高学生进行农业科学研究的兴趣。另外,也要不断增加新资料,注重生产实践与新技术、新成果的密切结合,以提高学生的创新能力‘“。

实践教学是本课程的重要组成部分。理论与实践

霞要性认识不足。因而,不少教师重视《种子生产学》课堂理论教学,忽视实践教学,课程实验、实习的学时越压

越少;甚至极少数教师根本就不搞实践教学,一门课程讲

完,不上一节实验课,不带一个学时的实习。学生中也有的对实践教学兴趣不大,有的在实验、实习时只是看,不愿意动手;特别是目前多88必发国际娱乐生是来自城市的独生子女,没有参加过任何田间生产活动,遇到一些困难或是要花精力和体力较多的实践课就溜走。

1.2实践教学投入不够近年,随着学校办学规模的不断扩大,高校扩招后,学生人数猛增,教学量越来越大,而教学资金和基础设施跟/|_;上。从而,导致许多实践性教学环节被变相取消,不得不采取加强课堂教学的方式,以理沦教学弥补实践教学之短,这样严重影响r《种子生产学》的教学质量。

1.3实践教学考核不严格

由于对实践教学认识不清

楚,导致对实践教学方式、方法没有达到整体优化。教师在指导学生实验实习时没有统一的要求,没有明确的目的,教学方法单一,甚至让学生做了就是。长期以来,《种子生产学》课程的考核形式基本上为笔试,这种规范化的试题对于考查学生对基本知识的掌握当然是必不可少的.但是考试命题习惯}二侧重于考核知识的掌握程度,而对实践过程中的实际动手、解决问题的能力评价不够一+。考核学生实验实习不够严格,没有一定的标准要求。应i亥建立规范的实践教学衡量指标和评价体系。

的紧密结合不仅使《种子生产学》课程能收到良好的教

学效果,而且会带动相关课程的实践教学,如育种学和栽

培学;同时使学校有限的人力、物力得到更充分更合理的

利用,并会产乍一定的经济效益。目前,如何搞好《种子生产学》课程的实践教学,探索一条全方位、多功能、良性发展的实践教学之路,尚无-个可遵循的模式,实践教

2实践教学体系的构建

2.1优化教学内容体系按照实践教学的目的,实践要根据作物生长季节和种子生产的要求,集中时间,让学生

学仍然是制约种子工程专业人才培养的限制因素。

1《种子生产学》课程实践教学存在的问题

1.1

参加主要作物种子生产活动的关键环节,要求学生掌握种子生产和管理各环节的基本操作方法、技能,完成某些

主要作物的种子生产任务。实践内容对应理论教学内容,主要包括:水稻种子的制种技术;小麦种子制种技术;

思想认识不足由于受传统教育思想和教学观念

的束缚,以及长时间的以理论教学为主、实践教学为辅的影响,现在学院和不少教师对《种子生产学》实践教学的

收稿日期:2010—05—20

基金项目:河南省公益性行业(农业)科研々项.

作者简介:李俊周(1978一),男,河南开封人,讲师,博j二,主要从事作物遗传育种研究。+通讯作者:赵全志。

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