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对当前高中生诚信缺失现象的分析及思考

对当前高中生诚信缺失现象的分析及思考

对当前高中生诚信缺失现象的分析及思考

[摘要]:诚信是最基本的社会道德规范和价值观念之一。本文主要提出了当前高中学生的诚信缺失的主要表现,进一步分析其形成原因,从而对如何加强高中学生诚信教育进行了多层次的思考。

[关键词]:高中学生;诚信缺失;诚信教育

“立身处世,诚信为本”。我国自古就有“礼义之邦”的美誉。然而,近年来,由于市场经济的冲击,在利益的驱使下,弄虚作假、言而无信、不践成约的现象时有发生,诚信缺失的现象普遍存在。这些不良的社会现象也悄悄地侵入校园,影响着高中学生的人生观、价值观的形成。加强高中学生的诚信教育是摆在教育工作者面前的重要任务。

一、高中学生缺乏诚信的主要表现

据教育部中学校长培训中心校长研修班的 《高中生思想道德发展水平调查分析》一文中提到学生的诚实态度问题,“学生知道”班内某同学犯了错误,老师或学校向学生调查时,持“推托不知道”或“略去重要情节”态度的学生占有效问卷总数的50%;关于学生考试作弊问题调查结果表明,有近30%的学生认为有半数以上的学生都曾经有过考试作弊行为。显然高中学生诚信缺失的现象已不容乐观,有悖于诚信的表现在校园内时有发现,其境况令人触目惊心。其主要表现在:

(一)学业方面

在学业方面,表现为作业抄袭、考试作弊、涂改试卷作假等现象。许多学生平时学习时做作业互相抄袭,一个班几十份作业有时仅是几个“版本”的现象时有出现,他们往往会把自习课时间用来手机短信聊天、看小说等,到交作业时,只好借其他人的作业花一、二十分钟“拷贝”过来就算完事。到了考试时只好选择作弊手段来应付考试,而且作弊手段层出不群,令老师也力不从心。考试不及格,还通过涂改试卷的方法欺骗老师,骗取分数。

(二)交往方面

在交往方面,表现为日常交往不诚信。诚实守信是人际交往的行为准则,不少学生不论是在校内与老师、同学交往,还是在社会上与其他人交往,甚至包括在与自己的家人交往中言行不一,为了躲避责任或达到自己的小目的而撒谎,欺骗他人。有些学生在交往过程中往往对对方缺乏足够的信任感和安全感,互相猜忌,说谎欺骗等,从而造成了人际关系的紧张,影响了正常的交往,也使自己处于孤立的境地,影响了自己健康人格的形成。同时,在网络交往中,一些学生往往会发表不负责任的帖子言论,甚至相互漫骂攻击,以匿名身份进行撒谎、欺骗甚至参与犯罪活动等,这些也是高中学生诚信缺失的一个重要表现。

(三)经济方面

在经济方面,表现为爱慕虚荣,攀比成风。为了让孩子能够在学校学习、生活顺利,家长对他们的要求通常是有求必应,即使在家庭条件并不富裕的情况下也会尽力满足。往往会有一些学生家庭条件并不宽裕,但出于虚荣心,或是掩盖自己的自卑感,他们会向父母提出超越实际能力的生活要求,这也是不诚信的表现。当父母无法满足其要求时,在虚荣心的驱使下,他们有可能通过偷盗、诈骗来达到目的。

二、学生诚信缺失问题产生的原因探析

高中学生诚信缺失现象从根本上讲是学生思想道德素质欠缺的表现,但我们又不能简单地把这种现象归结为学生道德素质下降,之所以出现这种现象,有着很深的社会背景。

(一)社会大环境的影响

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