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中国的气候(第一课时)

第二章 中国的自然环境 第二节 气候多样季风显著(第1课时)

第三章 【学习目标】

1、通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏气温分布特点。

2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。

3、了解我国的温度带的划分依据及划分地区,进一步明确我国地理环境的差异。

【学习重点】

掌握我国冬夏气温分布特点。

【学习难点】

学会分析气温分布特点的形成原因

【学习过程】

南北气温的差异

【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!

学法提示:采用读图与课本内容相结合的方法:

阅读课本P31页内容和图完成:

1、我国气候的主要特征是

2、我国冬季、夏季气温分布的特点是

3、我国冬季南北差异大的主要原因是 、

4、在图2.13中找出0℃等温线,观察这条线大致沿 山脉和 河流分布。

5、划分温度带的主要指标是

6、我国从北到南划分为 、 、 、 、 温度带

7、青藏高原独有的是 区。

8、各种温度带的主要农作物是什么?农作物的熟制情况如何?

【交流展示】同桌或小组进行学习结果的交流

【合作探究】师生共同研讨解决:

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