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教育科学出版社 五年级上册品德与社会 集体备课教案

教育科学出版社 五年级上册品德与社会 集体备课教案

时间 教学 目标

重难 点及 解决 策略

教 学 设 计

课题:我们共同进步 ﹙第 1 课时﹚ 20 年 月 日 第 周 星期 第 节 1、让学生知道人各有所长,并懂得学习别人的长处有利于自己成长的 道理。 2、在引导学生欣赏别人长处的同时,培养团结友爱的情感。 3、指导学生发现他人的优点,寻找别人的长处,学习真诚地欣赏、赞 美别人。 活动重点: 指导学生发现他人的优点,寻找别人的长处,学习真诚地欣赏、赞美别 人。 活动难点: 在引导学生欣赏别人长处的同时,培养团结友爱的情感。 一、谈话导入: 教学随笔 1、想一想,议一议 我国古代大教育家孔子有句名言: “三人行必有我师焉。 ” 这句话是什么意思?你能联系实际举例说明吗? 2、读一读,说一说 读读课文中海燕和英子的故事,烁烁英子为何改变了甩开 燕子的想法。 英子发现了海燕的善良、勇敢、乐于助人等优点,明白了: 原来我的伙伴这么棒。 3、小结,引出主题 在我们周围不是缺少美,而是缺少发现,只要用心发现, 你会惊叹:原来我的伙伴这么棒!

教学 反思

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