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多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义

多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义

随着多媒体技术的发展和小学语文教育教学研究的深入,多媒体技术与小学语文教学的有机整合成为了当前小学语文教育的重要课题。多媒体技术和小学语文教育的资源整合,就是要在我们的教学活动中,更多地采用多媒体技术,它是能够很好地完成教学目标的一种方式。在21世纪的今天,现代科技信息技术快速发展,多媒体技术被更多地运用于诸多领域,这一技术也被利用到了小学语文教学中来。任何事物都有两面性,因此,在小学语文课堂教学活动中,我们利用多媒体,既要充分考虑多媒体的优势,同时也要考虑多媒体的劣势;既要考虑学生的需求,又要考虑学生的心理特征,从而让多媒体更好地为教学服务。利用多媒体的诸多优势,比如可以引起学生对知识学习的兴趣,能够激发学生的想象力,开发他们的思维,进而可以培养他们的思维创新,可以有效地促进学生对知识的理解,转变传统的课堂教学模式,实现优化小学语文教学活动的目的。因此,将多媒体和小学语文教学进行整合,对小学语文教育有着重要的意义和价值。

一、充分激发学习兴趣

我们利用多媒体技术制作的课件集文字、图像、声音等多种形式为一体,内容丰富,形式多样,能够生动形象地展示教学的内容,并且给人以立体的感觉,这样可以充分调动学生学习的积极性,引起他们学习的兴趣。在多媒体技术中,那些枯燥、比较乏味、相对静止的教学资料经过多媒体的转化,就变成了极为生动形象的动态

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