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苏教二年级《心理健康》教案(完整版)

小学二年级《心理健康》教案

第一课说说我自己

教学目标:

1.初步体会世界上每一个人都是不同的。

2.引导学生正确认识自己的长处和短处,并接纳自己。

3.帮助学生树立自信,保持健康而积极的心理,相信自己,努力发展自己。教学准备:

动画——动物学校的故事;每位同学准备一张空白小卡片、彩笔。

教学过程;

1.天真屋

(1)“印指纹”小游戏。

过渡:我们每个人都不一样,动物朋友也各有各的特点,我们一起来认识它们吧。

(2)观看flash动物学校的故事。让学生结合动画和阅读材料,了解几种小动物的特点:分别有什么长处和短处。

(3)小结过渡。金无足赤,人无完人,小动物们也一样有自己的长处和短处。

2.聊天室

(1)创设心理情境。小兔子它们认识到自己的短处,怎么也高兴不起来,这可急坏了动物学校的校长,你想对小兔子、小鸭子、蛇和老鹰说些什么呢?

(2)分享妙招。把想说的话写一写或画一画,然后交流分享。

(3)总结归纳。人贵有自知之明,认识自己比认识别人更为重要。我们每一个人都是不同的,我们要正确地认识自己、相信自己,我们每一个人都是小明星。

3.游戏角

(1)填写“小明星档案”(自信卡)。

(2)交流分享“这个,我真的很不错!”我们每一名同学,都有自己的特长,为什么我们不能自信地说一声“这个,我能行”呢?请大声而有感情地朗读小明星档案给大家听。

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