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6A Unit 6 Keep our city clean第四课时教案

课题

Unit6 Keep the city clean (Checkout time & Ticking time)

教时 日期

Period 4 10 月 31 日

教学目标: 1.能听懂、会说、会运用有关谈论环境卫生的单词:factory, smoke, rubbish, messy, dirty, clean 等。 2.能听懂、会读、会说、会运用有关谈论环境卫生的日常用语:What makes… dirty/messy. …makes …dirty/mesy. What can we do to keep…clean? To keep… clean,we can…并能在具体的情景中熟练运用。 3.能正确运用升降调的语调进行对话交流、谈论环境问题。 4.能基本了解环保倡议书的结构格式。 5.能写一篇结构完整的倡议书,锻炼学生的写作能力,并培养学生关 注环境、保护环境的意识。 重 点 与 难 点 1. 能听懂、会读、会说、会运用本单 元日常用语及词汇,并能在具体的情 景中熟练运用。 2. 能正确运用升降调的语调进行对 话交流、谈论环境问题。 3. 通过本节课学习,学生能了解倡议 书格式,并写出一篇结构完整的倡议 书。

Teaching Procedures Time Steps Teacher’s activities 1.Before class: Enjoy a song 5 min 常规性积累

Learners’ activities Listen to the song And sing the song

Purpose, Feedbacks &Aims

通过唱歌和自由交谈,活跃气 氛, 并适当复习旧知, 引入新授。

2. Free talk Do you like Changzhou? Why? 新 课 标 第 一 网

Yes,/ No, because…

1. Show a video about Changzhou and lead to the theme of this lesson: Try to write a proposal about 活动一: ——To keep our city clean 2. Talk about how to write a proposal 25 核 心 过 程 3. Show the structure of writing a proposal. 1. Talk about Changzhou according to the proposal structure. a). What’s wrong with the city? 活动二: b). What makes the city dirty? c). What can we do to keep the city clean? d). What should we say to call again? 2. Review the key words and key Read and know well about the key words Talk about Changzhou 结合倡议书内容, 以开放性问题 引导学生归纳本单元重点词汇 短语。在谈论城市环境的过程 中, 给学生创设主动运用本单元 重点词汇的机会。 达成目标 1、2 Learn the structure of a proposal Talk with the teacher Watch the video and know sth. about CZ X k B 1 .co m

通过谈论城市卫生情况, 揭示本 课任务, 引导学生初步感知倡议 书的格式, 培养学生自主性思考 和发散性思维。 达成目标 1、4

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